感知美

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数字妙笔 拈色生花——《色彩的采集》教学设计
《中国信息技术教育》2025年第5期44-46,共3页周凌 邹颖 
创新整合点1.色彩调和,艺馨双升本课通过色彩运用的讲解,让学生逐步理解生活中美感的来源,感知美才能创作美,使学生拥有正确的审美观念,使德育传导、技能双项提升。2.数字添翼,想象无限本课使用希沃电子白板的多种功能构建教学步骤,将...
关键词：学习素养 电子白板 色彩调和 感知美 教学设计 教学步骤 倒计时 德育 
茶文化融入“第二课堂”美育实践的有为与有效
《湖南教育(上旬)(A)》2025年第2期58-59,共2页李洁 孟郁郁 刘智 
茶文化作为中华民族传统文化的重要组成部分,蕴含深厚的历史底蕴与丰富的美学价值。在此背景下,将茶文化融入小学“第二课堂”颇有现实意义。“第二课堂”指在学校常规教学计划之外,利用课余时间组织各类教育活动的平台。将茶文化融入...
关键词：美育实践 常规教学 第二课堂 欣赏美 教育资源 优秀传统文化 茶文化 感知美 
感知美,方能感知幸福
《今日教育》2024年第12期75-76,共2页邹积利 
蔡元培在《美育人生》中说:“美的东西,虽饥不可以为食,寒不可以为衣,可是却省不来。人如终日在计较打算之中,那便无味。求美也和求知识一样,同是要事。”作为传授知识的教师,在教授学生知识的同时,也要教学生如何审美。记得在教学《赤...
关键词：《赤壁赋》 稀松平常 蔡元培 感知美 学生会 人生短暂 清风明月 
海伦相册——让失明者欣赏照片的设备
《中学科技》2024年第11期40-43,共4页杨立豪 杨咏文 朱艺宸 王竞祥(指导) 彭中亚(指导) 
我们校门口有个修车摊,修车师傅的妻子是一个盲人。这位盲人阿姨每天都会把自己打扮得很漂亮,沿着盲道到修车摊和修车师傅聊天、帮忙。盲人阿姨虽然不能看见自己的样子,但把自己打扮得漂漂亮亮,她一定是爱美、向往美的吧?盲人也有感知...
关键词：感知美 校门口 盲人 
叶落满地是黄金
《班主任》2024年第10期40-40,共1页喻翼 
学校里的银杏树,仿佛一夜之间就缀满了好多好多金黄的叶子。当风吹过,银杏叶迎风飘摇,铺满校园,灿然若黄金。行走在校园里,我们像是走进了一个童话世界。每年此时,为这美景,学校会专门留下从升旗广场到图书馆的这条“黄金大道”上的银杏...
关键词：银杏叶 图书馆 童话世界 感知美 校园 黄金 
浅谈指导学生阅读写景抒情散文的几种方法
《语数外学习(高中版)(中)》2024年第10期27-28,共2页陈妍妍 
散文阅读教学的目标之一是培养学生感知美和欣赏美的能力。写景抒情散文的语言往往充满诗意,能够引发学生的联想,让他们感受美、欣赏美。在教学的过程中,我们要指导学生通过阅读这类散文提升审美品位。接下来,笔者就以《故都的秋》和《...
关键词：《故都的秋》 《荷塘月色》 语文课本 几种方法 写景抒情散文 欣赏美 感知美 查阅资料 
积极的文化环境可促进幼儿体智德美全面发展
《妈妈宝宝》2024年第10期137-137,共1页王璐 
白银市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题《幼儿园文化环境对幼儿影响的研究》,课题立项号BY[2023]G017。
积极的文化环境对幼儿的全面发展具有潜移默化的作用,而优化空间设计是构建这一环境的基础环节。在构建活动空间时应以儿童为中心,结合感官体验理论,通过合理布局与有机设计,让幼儿在探索中感知美、学习协作、增强创造力。
关键词：有机设计 感官体验 感知美 合理布局 优化空间 创造力 幼儿 潜移默化 
利用“非遗”扎染项目,对中学生进行民族审美教育
《山东教育》2024年第29期44-45,共2页董红梅 
《义务教育艺术课程标准(2022年版)》指出,艺术课程要培养的核心素养主要包括审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等。其中,审美感知是艺术学习的基础。审美感知的培育,有助于学生发现美、感知美,丰富审美体验,提升审美情趣。为了...
关键词：爱国主义情感 审美感知 中华优秀传统文化 核心素养 艺术课程 民族认同感 民族审美 感知美 
打开生命的意义,用美与情编织斑斓未来
《教育家》2024年第29期16-17,共2页米娜 
在乡村孩子的眼中,美是什么?或许是村庄里金灿灿的麦田,是四季更迭时花草树木的变化,抑或是早晨从山头照进来的第一缕阳光。然而,若心灵处于狭窄之境,身处再美的环境,也无法感知美,更无法感受深藏于美中的情,从而体悟生命的意义。从教...
关键词：乡村教师 花草树木 生命的意义 浙江省丽水市 感知美 乡村儿童 缙云县 美的环境 
美育视角下初中美术课堂教学策略探究
《新智慧》2024年第20期104-106,共3页程果 
美术作为一门艺术类科目,基于美育视角学习下,一方面能提升学生审美意识和审美能力,培养艺术修养;另一方面能激发学生的创造力与想象力。因此,在美育理念的引导下,教师要积极探索并实践多元化的教学策略,以丰富的教学内容、灵活的教学方...
关键词：体验美 美育视角 策略探究 美育理念 感知美 教学策略 灵活的教学方法 教学内容 
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