花草树木

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埋进土里的秘密
《东方少年(阅读与作文)》2025年第5期34-37,共4页贾颖 
土地简直是太神奇了,种下去种子,就长出瓜果蔬菜和花草树木。对于播种者来说,眼看着自己亲手种下的一切长大、成熟,然后变成美味的食物、茂盛的花朵和高大的树木,是多么幸福而快乐的事。
关键词:瓜果蔬菜 花草树木 播种者 土地 种子 
写,是一种基本情感
《快乐青春(经典阅读)(中学生适读)》2025年第4期1-1,共1页闫文盛 
写,不是一下子冗成的,它与整个生命有关。写是一种基本情感。写你的深情。对万事万物,对人,花草树木,鸟兽鱼虫,对空气和水流。写最爱的,最热烈的,最难以忘却的;写最痛苦的,不可承受的;写自己的知道和忘却,写真正的无知。我常常在写对流...
关键词:花草树木 情感 忘却 
一花一世界 一树一菩提——中考作文“自然风物”母题写作
《初中生学习指导》2025年第10期8-14,共7页刘瑞 
自然是我们生存的环境,自然风物则是我们的朋友,与我们密不可分。日月星辰、江海湖泊,构成了神奇瑰丽的自然;花草树木、蜂围蝶阵,展示了多姿多彩的美景……近年来,中考作文涌现出众多涉及自然风物的题目,“阳光”“风景”,都是此类作文...
关键词:中考作文 花草树木 自然风物 日月星辰 蜂围蝶阵 感受自然 
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《班主任》2025年第3期45-45,共1页闫佳宇 林凡瑞 
动静结合,多元设计课间活动课间不仅仅是学生肢体活动的时间,还可以是学生凝神静思的时间。学生经过了一节课的读写和研讨,大脑处于高负荷运转状态,很有必要在课间得以调整,或反刍回味、巩固提高,或静默深思、畅想未来。比如,利用资源优...
关键词:课间活动 巩固提高 高负荷运转 花草树木 动静结合 多元设计 利用资源优势 
书湖阴先生壁
《少儿国学》2025年第5期20-21,共2页(宋)王安石 
【诗意浅说】茅屋经常打扫,洁净得没有青苔。花草树木整齐地排列,都是主人亲手栽种的。一条小河护绕着绿色的田野,两座青山仿佛推门而入,送来青翠的山色。【画龙点睛】这首诗描写了湖阴先生家的庭院及周围环境。庭院整洁,花木丰茂。“...
关键词:周围环境 花草树木 画龙点睛 庭院 审美情趣 
为什么蘑菇不是植物
《聪明泉(小学1-3年级)》2025年第3期25-25,共1页小问号 
同学们,你们见到蘑菇时,是不是觉得它们和花草树木一样是植物呢?其实,蘑菇不是植物,是独特的真菌。植物的细胞中有由纤维素组成的细胞壁,就像坚固的城堡,让植物挺拔。植物体内还有叶绿体这个“魔法工厂”。叶绿体像勤劳的小精灵,捕捉阳...
关键词:花草树木 二氧化碳 蘑菇 叶绿体 纤维素 葡萄糖 
翠叶流光
《早期教育》2025年第11期18-19,共2页叶欣婷 肖云枫(文/图) 
艺术领域·感受与欣赏·目标1:喜欢自然界与生活中美的事物。3~4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物;4~5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时,能关注其色彩、形态等特征;5~6岁幼儿乐于收集美的物品或向别人介绍...
关键词:花草树木 感受与欣赏 美的事物 自然界 大自然 
风景与想象
《世界博览》2025年第6期92-95,共4页btr(文/图) 
生而为人,难免就会有人类中心主义的视角,看花花草草,看延展的树枝,看半开的窗,或冬日里被裹得严实的小树,竟看出人的样貌来。这是眼睛,那是脸,这是白花花的大腿,那是低首沉思的人,带着些自得其乐的意思,也不管那些花草树木同不同意。...
关键词:花草树木 人类中心主义 花花草草 思维结构 自得其乐 潜意识 
怎样写观察日记更出彩
《小学生导读》2025年第3期20-21,共2页杨红梅 
同学们,我们生活在一个美丽又神奇的星球,蓝天碧海,花草树木,鸟兽虫鱼,处处充满生机。你们有没有留意过,这些常常看到的事物,每天都在悄悄地发生变化。我们可以用写观察日记的方法,来记录日常生活中事物的微妙变化和个人的感悟、收获。...
关键词:观察日记 花草树木 出彩 微妙变化 蓝天碧海 日常生活 老师 
涂色家
《课外阅读》2025年第3期94-94,共1页徐恩琦 徐长顺(指导) 
是谁赋予了花草树木绚烂的色彩,又是谁让小动物们披上了斑斓的外衣?是春天。春天轻盈地向我们跑来,为桃花挑选合适的颜色。她思索片刻,拿起刷子,轻轻蘸取那桃红色的颜料,细心地为桃花涂上了一抹鲜艳的红,让它们在阳光的照耀下更显娇媚...
关键词:花草树木 桃红色 迎春花 桃花 阳光 外衣 
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