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作　　者：闫佳宇 林凡瑞 

机构地区：[1]山东省临沂市河东区相公街道中心小学,276025 [2]山东省临沂市河东区郑旺镇湾林学校,276028

出　　处：《班主任》2025年第3期45-45,共1页

摘　　要：动静结合,多元设计课间活动课间不仅仅是学生肢体活动的时间,还可以是学生凝神静思的时间。学生经过了一节课的读写和研讨,大脑处于高负荷运转状态,很有必要在课间得以调整,或反刍回味、巩固提高,或静默深思、畅想未来。比如,利用资源优势,鼓励学生课间“观景”“望远”,看看远方的农庄、近处的花草树木,闭目凝神,澄澈心灵。

关 键 词：课间活动 巩固提高 高负荷运转 花草树木 动静结合 多元设计 利用资源优势 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]