高校英语专业听力笔记教学  

作　　者：张颖[1] 

机构地区：[1]东北师范大学人文学院,吉林长春130117

出　　处：《现代交际》2015年第10期211-211,共1页Modern Communication

摘　　要：长期以来,高校英语专业的听力教学主要关注听力输入内容﹑形式和达到应试要求等方面,忽视听力作为学生学习知识信息与文化的重要媒介作用。选择题成为主要教学题型,听力的输出能力往往被弱化。听力笔记在英语学习高级阶段作为一种有效的学习技能与认知手段应在教学中进行培养与锻炼。

关 键 词：听力笔记 听解能力 短时记忆 精力分配 

分 类 号：H319[语言文字—英语]