实证研究高校教师绩效评价指标体系构建  

作　　者：宋卓然[1] 谈乐斌[1] 李鑫[1] 代程[1] 宋玥[2] 

机构地区：[1]南京理工大学 [2]中国电子科技集团公司第二十八研究所,江苏南京210000

出　　处：《考试周刊》2015年第80期152-152,共1页

摘　　要：高校教师绩效评价指标体系的构建有助于提升学校整体教学、教育质量，并不断促进我国高校教育事业发展与高等教育体系完善。现阶段，高校教师绩效评价指标功能呈现出多元化发展趋势，不再单纯局限于高校办学与教育目标，而是朝教师职业化方向发展。本文结合一些实证案例分析高校教师绩效评价指标体系的构建。

关 键 词：高校教师绩效评价 指标体系 科研绩效 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]