战时生活教育派的民众教育主张和实践述略——基于《战时教育》的分析  

作　　者：徐莹晖[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院陶行知研究院

出　　处：《生活教育》2015年第19期19-21,27,共4页Life&Education

基　　金：2015年度江苏省高校哲社指导项目“中国教育近代化进程中的生活教育社研究”(2015SJD197)的阶段性成果

摘　　要：以陶行知为代表、兴起于20世纪20年代的生活教育派,从创立伊始就较为关注民众教育。在战时,生活教育派以生活教育理论为指导,提出了自己的战时民众教育主张,并且进行了实践;他们以《战时教育》为载体,对其民众教育的主张和实践进行了记录,不仅宣传了生活教育,同时推动了战时民众教育的理论和实践发展。

关 键 词：生活教育派 战时民众教育 《战时教育》 

分 类 号：G40-092.6[文化科学—教育学原理]