基于系统观的应用型本科计算机专业课程探讨  

作　　者：何健[1] 苏守宝[1] 朱俊[1] 严筱永[2] 

机构地区：[1]金陵科技学院计算机工程学院,江苏南京210001 [2]金陵科技学院智能科学与工程控制学院,江苏南京210001

出　　处：《计算机教育》2015年第21期7-10,共4页Computer Education

基　　金：江苏省高等教育教改研究课题(2015JSJG163);江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所课题(2015-R-42440);金陵科技学院校级教育教改研究课题(金科院[2014]106号)

摘　　要：在计算机专业本科教学中要注重系统能力的培养,使学生建立系统观,这已经成为业界的共识,但如何在应用型本科院校中实施仍然是一个有待解决的问题。文章分析应用型院校引入系统能力培养存在的一些问题,探讨基于系统观的应用型本科计算机专业课程改革思路,即系统课程的建立应摒弃过时内容,突出课程系统观,将验证型实训与设计型实训相结合,采用多手段培养学生的自学能力;同时提出一套计算机专业课程改革的方案。

关 键 词：系统能力 应用型本科 计算机专业 课程改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]