数字化校园环境下农村普通高中生物“I.E”课堂教学模式的实践研究  

作　　者：顾娟 

机构地区：[1]如皋市第二中学

出　　处：《文理导航》2015年第26期57-57,共1页

摘　　要：在素质教育背景下，农村普通高中的生物教学，需要进一步的“减负增效”，这样才能顺利实现生物教学改革的目标。而在数字化的校园下，高中生物教学的方式与方法更加丰富，不仅有助于学生学习兴趣的激发，还有助于课堂教学效率的提升。对此，本文结合数字化校园环境下农村普通高中生物教学的实践，就“I.E”课堂教学模式的构建与实施策略问题进行探讨。

关 键 词：数字化校园 高中生物 “I.E”模式 农村高中 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]