小学生态体验的教学实践研究  

作　　者：沈丽娟[1] 

机构地区：[1]江苏省苏州工业园区文萃小学

出　　处：《文理导航》2015年第30期94-95,共2页

摘　　要：【摘要】生态德育作为道德教育的一个新方向，构建人与自然和谐共处的新道德观。小学作为德育关键期。应该担当起其历史使命。本文以《许多物种消失了》教学为案例论述小学生态德育教学策略。研究表明生态德育具有更高层次的德育目标，生态体验是一种能够利用与校本课程及学科课堂教学的有效方法。

关 键 词：小学 生态德育 生态体验 

分 类 号：G410[文化科学—教育学]