面向创新思维的探究式教学方法探索与实践  

作　　者：牛彦杰[1] 于爱荣[1] 张东戈[1] 李煜[1] 

机构地区：[1]解放军理工大学指挥信息系统学院,江苏南京210007

出　　处：《大学教育》2015年第11期41-43,共3页University Education

基　　金：2011年全军军事学研究生课题(编号:2011JY002-163);2014解放军理工大学指院教育教学立项课题(编号:ZY2014008)

摘　　要：探究式教学法是遵循科学探索和科学研究的过程来学习的一种方法,它让学员在掌握教学内容的同时,学会发现、分析和解决问题。这一方法它不仅仅注重学习结果和结论,更注重学习获得结果和结论的过程,注重学员创新思维的培养。通过探究式教学法在军事运筹学中的实践,从教学内容的选取、教学方法的探索两个方面进行详细的设计研究,对教学中可能遇到的难点进行阐述,可以检验探究式教学方法的有效性。

关 键 词：探究式教学法 创新思维 教学实践 效果评价 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]