牛彦杰

作品数:22被引量:94H指数:7
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发文主题:软测量DELTAV系统精馏塔丁二烯OPC更多>>
发文领域:自动化与计算机技术文化科学军事医药卫生更多>>
发文期刊:《卫生职业教育》《大学教育》《当代医学》《科研信息化技术与应用》更多>>
所获基金:国家自然科学基金中国人民解放军总装备部预研基金国防科技技术预先研究基金更多>>
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Web应用中的新型分布式大数据存储技术研究被引量:2
《科研信息化技术与应用》2018年第3期20-25,共6页王俊 于爱荣 牛彦杰 杨飞 李峰 
本文以大数据为研究背景,分析并研究了大数据存储的现状和存在问题,设计并提出一种适应于Web应用的分布式大数据存储架构,通过采用内存数据库与现有数据库的混合组网和数据分片存储等技术,提升大数据处理能力,为Web应用中的高效数据存...
关键词:大数据 数据存储 WEB应用 内存数据库 
面向“三种思维”培养体系的军队院校大学计算机基础教学课程改革研究被引量:4
《计算机工程与科学》2016年第A01期252-254,共3页张婷婷 胡斌 牛彦杰 
解放军理工大学指挥信息系统学院教育教学改革课题(ZY2015009)
从军队院校本科学员战略思维、科学思维以及工程思维全面培养的思路以及计算机基础课程特点出发,构建"三种思维"的大学计算机基础教学培养体系,从而有效锻炼学员"抽象思维、形象思维和创新思维"三种思维的能力,并为进一步增强教学效果,...
关键词:军队院校 计算机基础教学 “三种思维”培养体系 
基于ZPD理论以培养学生探究能力为目标的教学方法改革被引量:1
《计算机工程与科学》2016年第A01期241-244,共4页牛彦杰 王勇 董强 陈国友 
国家自然科学基金(61174198);解放军理工大学教育教学立项课题
基于"最近发展区理论",以培养学生探究能力为目的,针对教学目标,探讨具体的教学活动中如何从问题设定、情景创设、讨论交流等几个方面,研究教学活动的设计、组织和实施方法。首先,弄清"最近发展区理论"的核心理念;其次,"基于最近发展区...
关键词:最近发展区理论 探究能力 教学目标设定原则 教学活动设计方法 
基于直觉模糊集的指挥控制群决策方法
《指挥与控制学报》2015年第4期426-429,共4页牛彦杰 于爱荣 王智学 张婷婷 
国家自然科学基金(61174198;61273210);总装预研基金(9140A15070414JB25224)资助~~
针对指挥控制群决策过程中存在的不确定性,采用一种基于直觉模糊集的方法,解决指挥控制群体决策中的方案优选问题.首先,根据具体的使命任务,由决策专家给出决策方案的属性权重和评估值;计算各决策专家给出的属性权重与聚合后的属性权重...
关键词:指挥控制 群决策 直觉模糊集 
基于Petri网的战场搜救C2组织效能分析被引量:2
《指挥与控制学报》2015年第4期444-447,共4页郭笃瑞 牛彦杰 罗晨 张东戈 
国家自然科学基金(61174198;61273210);总装预研基金(9140A15070414JB25224)资助~~
以战场搜救为作战背景,对战场搜救指控系统的结构进行分析.首先阐述了树状和网状两种指控结构下战场搜救指控系统的指挥流程;然后采用Petri网方法对其进行建模;最后对战场搜救指控系统进行仿真计算和分析.
关键词:PETRI网 战场搜救 指挥控制 效能分析 
基于移动互联网的翻转课堂教学模式研究被引量:13
《大学教育》2015年第12期46-47,共2页于爱荣 王勇 牛彦杰 杨飞 
解放军理工大学指院教育教学立项课题(编号:ZY2014005)
随着计算机技术和教学理念的不断更新,翻转课堂已经成为国内外教育领域的热门话题。翻转课堂的基本理念是教学流程变革所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。翻转课堂教学模式以大学计算机基础课程为例,可以设计较为完整的基于翻转...
关键词:翻转课堂 教学模式 教学设计 研究 SPOC 
面向创新思维的探究式教学方法探索与实践被引量:8
《大学教育》2015年第11期41-43,共3页牛彦杰 于爱荣 张东戈 李煜 
2011年全军军事学研究生课题(编号:2011JY002-163);2014解放军理工大学指院教育教学立项课题(编号:ZY2014008)
探究式教学法是遵循科学探索和科学研究的过程来学习的一种方法,它让学员在掌握教学内容的同时,学会发现、分析和解决问题。这一方法它不仅仅注重学习结果和结论,更注重学习获得结果和结论的过程,注重学员创新思维的培养。通过探究式教...
关键词:探究式教学法 创新思维 教学实践 效果评价 
大学计算机基础课程的引导自学教学法被引量:5
《计算机教育》2015年第6期66-68,81,共4页李煜 牛彦杰 陈国友 
针对大学计算机基础课程教学对象、教学内容等方面的现状,分析已有教学方式的局限性,提出一种引导自学的创新型教学法,构建引导自学教学法的框架,阐述引导自学教学法的构成要素及教学过程,以计算机硬件为例,描述引导自学教学法的具体实...
关键词:大学计算机基础 引导自学 开拓自学 
考试考核标准中的激励机制分析被引量:1
《计算机工程与科学》2014年第A02期97-100,共4页牛彦杰 李煜 张婷婷 于爱荣 
国家自然科学基金资助项目(61174198);解放军理工大学指院教育教学立项课题(2014008)
合适的考试标准应该能够对学生和教师起着激励作用。针对考试考核标准的评价难题,将教师——学生组合作为研究对象,用激励灰度表示激励作用的程度;分析了考试考核标准下单个组合的收益,对激励灰度进行定性分析;然后分别从两个组合和组...
关键词:考试考核标准 激励机制 博弈论 策略与收益 
探索式军事运筹学教学方法研究被引量:1
《大学教育》2013年第23期112-113,共2页张东戈 牛彦杰 陶九阳 罗晨 
探索式教学法是仿照科学研究的过程来学习的一种方法。它在掌握科学内容的同时,能体验、理解和应用科学研究方法,掌握科研能力。探讨探索式教学方法在军事运筹学中的应用,首先要廓清探索式军事运筹学教学的适应性基础,然后重点研究如何...
关键词:探索式教学 军事运筹学 问题引导 自主学习 教学效果 
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