大学考查课的教学分析  

作　　者：吴艳[1] 杨有龙[1] 

机构地区：[1]西安电子科技大学数学与统计学院,陕西西安710126

出　　处：《大学教育》2015年第11期44-46,共3页University Education

摘　　要：设置大学考查课非常必要。可以从学生、教师、课程三个方面探讨导致考查课教学效果不佳的主要原因。根据考查课的教学现状,突破困局的方法是在教学理念上注重数学思维的渗透和培养,在教学方法上激发学生学习兴趣,增强考查课的吸引力,在知识应用上加强数学实践能力的培训以问题驱动学习,在教学管理上严格考核制度,保障教学考核科学合理。

关 键 词：考查课 数学教育 教学方法 高等教育 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]