服务学习在高校医学生培养中的实践探讨  

作　　者：庄文敏[1] 陈秋燕[2] 

机构地区：[1]广东药学院,广东广州510000 [2]中山大学附属第三医院,广东广州510630

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第10期36-37,共2页China Higher Medical Education

基　　金：2013年广东省高等学校教学质量与教学改革工程本科类立项建设项目(粤教高函〔2013〕113号);2015年广东省德育创新项目(2015DYYB064)

摘　　要：服务学习是课堂专业理论学习与社会实践服务相结合的教育模式。该模式应用于高校医学生人才培养的流程包括:设计、实施、督导、反思和评估五步骤,通过长期定向对口的实践教学,将人才培养和社会发展需要相结合、将实践内容和课程理论相结合、将服务和学习相结合,促进大学生自我发展。

关 键 词：服务学习 医学生教育 应用 

分 类 号：G40-052.2[文化科学—教育学原理]