组织行为学视域下的大学班级建设模式探索  

作　　者：潘强 崔彬[1] 李欣[1] 

机构地区：[1]哈尔滨工程大学

出　　处：《学园》2015年第28期129-130,共2页Academy

基　　金：黑龙江省教育厅人文社会科学项目(编号:12544114)

摘　　要：探索符合时代特征、学生特点的班级建设模式对于大学生思想政治教育工作的有效开展、学生的全面发展具有重要的现实意义。当前大学生的自主性逐渐增强,而传统“被动式”的班级管理模式不利于学生的自我教育、自我管理、自我服务目标的实现。因此,为了创新大学班级建设思路,将管理学领域中的组织行为学引入到班级建设模式的创新研究当中,从班级内涵分析、班级建设理念、班级文化、班级组织设计形式几个方面出发,探索大学班级的有效建设模式。

关 键 词：组织行为学 大学班级 自我管理 建设模式 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]