大学班级

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大学班级管理中培养学生自主管理能力策略研究被引量：1
《国家通用语言文字教学与研究》2024年第6期7-9,共3页李腾 
山西省高等学校哲学社会研究项目:社会主义核心价值观引领应用型大学校园文化建设提升路径研究——以山西省为例(项目编号:2022zsszsx103)。
自我管理能力是一个人生存和发展的基本能力。培养学生的自主管理能力能够帮助学生提升自主学习认知,增强他们的团结意识和团结协作能力,进而帮助学生更好地适应大学生活,为其未来的职业发展和社会生活奠定坚实的基础。因而探究大学班...
关键词：大学生 班级管理 自主管理能力 
思政委员在大学班级中的创新实践
《区域治理》2024年第17期245-247,共3页朱奔齐 王子怡 沈懿 李嘉昱 刘静 
国家级大学生创新创业训练计划项目“思政委员在大学班级中的创新实践”(项目编号:202210367048);2022年安徽省级质量工程“高等教育重大决策部署研究项目”:新时代高校党的思想政治工作守正创新的探索与实践——以班级思政委员队伍建设研究为例(项目编号:2022jcbs036);2022年安徽省级质量工程“四新”研究与改革实践项目:新医科背景下医学影像学人才培养体系建设路径改革与实践(项目编号:2022sx094)。
高校青年大学生思想政治委员作为大学班级班委的新的实践,本文从设立意义、职能定位、特点和身份,探索高校以思政委员为领头羊,落实立德树人根本任务,践行好党的群众路线,用好朋辈话语权,发挥好示范作用,强化青年大学生思政教育实效的...
关键词：思政委员 高校思想政治教育 创新实践 群众路线 协同合力 
1801班的平凡世界
《青年博览》2024年第11期8-9,共2页苏有鹏 黄晓颖 
《班史:一个大学班级的日常生活(2018—2022)》(黄修志、石榴花著,2024年1月出版)记录了一个大学班级四年里发生的大部分事情。这是第一代走进大学的00后。他们在飞速向前的时代中成长,又在成人的关口遭遇新冠疫情突袭。而在以考研为目...
关键词：大学班级 考研 四年 石榴花 修志 二本学校 乌托邦式 
二本学生背后的“骆驼祥子之问”
《中国慈善家》2024年第2期148-151,共4页张明扬 
2020年,黄灯《我的二本学生》出版,在国内出版界乃至知识界掀起一阵“二本学生热”。近四年过去了,这一热潮仍方兴未艾:2022年9月,黑龙江绥化学院教师艾苓出版《我教过的苦孩子》;2023年12月,鲁东大学文学院教师黄修志与2018级1班全体4...
关键词：骆驼祥子 大学班级 鲁东大学 二本 修志 本科生 知识界 日常生活 
大学班级管理“雁阵”模式探究
《当代教研论丛》2024年第3期53-55,共3页孙敏 王红 陈姝灿 
班级管理是大学教育中不可或缺的一部分,对于培养学生的综合素质和推动学校整体发展具有重要意义。近年来,“雁阵”模式作为一种以团队合作为核心的管理模式备受推崇。因此,文章通过对“雁阵”模式的理论阐述,结合大学班级管理的实际情...
关键词：“雁阵”模式 班级管理 模式探究 
班级文化建设方式探究及育人功能实践——以广东白云学院2020级物联网工程1班为例
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第4期17-21,共5页宋桐慧 陈明兰 陈琬倩 李杨 
广东白云学院科研项目阶段性研究成果,“职说心语”就业创业教育辅导员工作室,项目编号BYXG20220105;民办高校提升就业创业工作质量及优化创新发展路径的研究,项目编号2022BYKY89。
大学班级是大学生自我教育管理的最主要载体,是学生管理工作的基层单位,是校园文化建设的主阵地。为了更好发挥班级文化育人功能,加强班级管理,本文以广东白云学院大数据与计算机学院2020级物联网工程1班为例,把建设班级文化渗入平时工...
关键词：大学班级 文化建设 文化育人 
互动仪式链理论视角下大学班级建设的现实困境及优化路径
《安徽电子信息职业技术学院学报》2022年第6期76-79,共4页乔凯 潘梦蝶 
2017年安徽省哲学社会科学规划青年项目“仪式培育社会主义核心价值观的作用机理与实现策略研究”(AHSKQ2017D53)。
互动仪式链理论研究基点是情境,核心作用机制是相互关注与情感连带,群体符号是互动仪式运作的重要结果。以互动仪式链的情境、情感和符号三个维度来审视大学班级建设的现状,可以发现大学班级建设存在三个方面的困境:身体在场缺失,虚拟...
关键词：互动仪式链 班级建设 情境 情感 符号 
大学班级创新管理探索--以“企业班主任+积分制”管理方式为例被引量：1
《大学（研究与管理）》2022年第8期47-50,共4页王建福 岳燕 
2021年甘肃省高校大学生就业创业能力提升工程项目“企业班主任模式辅助提升学生就业创业能力的探索与实践”;2018年甘肃省教育厅创新创业教育慕课“现代渔业综合创新创业引导课”(项目编号:CXCYJG2018001)。
培养具有创新意识和创业能力的高水平人才是新时代高等教育人才培养的重要目标。高校是创新性科技研究和产出的重要场所,企业是创新科技应用和创业能力培养的重要阵地,可以说,高校的人才培养的目标与企业和社会对人才的需求标准是一致...
关键词：大学班级 企业班主任 积分制 管理策略 
大学班级管理中心理学理论渗透思考
《教育进展》2022年第4期1191-1195,共5页刘娟 
班级是实施教学活动的主要场所,班级管理对于班集体中每一位成员的发展都具有重大意义。辅导员是大学班级管理的主体,应该意识到班级管理的重要性,并结合学生实际发展需求,积极探索更为高效的班级管理理念和模式,提升班级管理水平,营造...
关键词：大学班级管理 心理学理论 渗透策略 
互动仪式链视角下大学班级“边缘人”现象探析
《教育探索》2022年第6期81-83,共3页黄华芳 
互动仪式链理论强调情境、情感和符号对社会微观互动的重要性,揭示了大学班级边缘人形成原因,包括情境关注焦点模糊、情感共享体验不强和群体身份认同度低等问题。因此,高校要以学生发展和需求为中心,通过“创设全方位育人情境,培养共...
关键词：互动仪式链 大学生 边缘人 
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