手机摄影对摄影理论教学的影响及其对策  

作　　者：邓强[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《当代教育理论与实践》2015年第11期102-104,共3页Theory and Practice of Contemporary Education

摘　　要：手机摄影的普及引发了学生对摄影理论学习的不重视。通过课堂讲授和课程实验中对知识的严谨分析和验证,体现出摄影的科学性与技术性;加大名作赏析的力度,提升学生的摄影审美品位,能有效转变学生对摄影的偏颇认识,提高学生对摄影理论的重视,利用手机为教学服务。

关 键 词：手机摄影 摄影理论 审美 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]