2030教育愿景:实现人人享有尊严生活  

作　　者：俞可[1,2] 

机构地区：[1]上海师范大学国际与比较教育研究院 [2]上海师范大学中德教育研究与协作中心

出　　处：《世界教育信息》2015年第20期21-26,共6页Journal of World Education

基　　金：2014年度上海市教委科研创新项目(编号:14YS035)

摘　　要：2015年世界教育论坛是2000年达喀尔世界教育论坛以来国际教育界最大盛会。《达喀尔行动纲领（2001—2015年）》（Dakar Framework for Action2DDJ-2DJ5）设定的全民教育（EducmionmrAll）六大目标实现的最终期限就在今年。以受教育权、教育公平、全纳教育、教育质量、终身学习为五大核心议题，2015年世界教育论坛力求为2015—2030年教育愿景擘画一张全球路线图，终极价值取向则为实现人人享有尊严生活。

关 键 词：教育界 生活 尊严 教育论坛 行动纲领 全民教育 受教育权 教育公平 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]