我国义务教育体育课程纲要演变  

On the Evolution of China's Compulsory P.E. Curriculum Outline

作　　者：汤万松[1,2] 

机构地区：[1]湖南涉外经济学院体育学院,湖南长沙410205 [2]湖南师范大学体育学院,湖南长沙410081

出　　处：《湖南第一师范学院学报》2015年第5期34-38,共5页Journal of Hunan First Normal University

基　　金：湖南省教育厅科学研究项目(13C502);湖南省哲学社会科学基金项目(13YBA200);湖南涉外经济学院2013年度校级科研项目;2010年国家特色专业建设点(社会体育)资助研究成果(TS12332)

摘　　要：我国义务教育体育课程纲从1986年国家颁布《义务教育法》,到教育部新颁《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在全国全面实施,前后将近30年,历经酝酿(1986-1988)、试点(1988-1992)、推行(1992-2000)、课改(2001-2010)到深化(2011-至今)五个阶段的发展演变,从中可以看到体育课程纲要与时俱进、改革创新的发展历程,并揭示出一些带规律性的东西,至少可以归纳为三大特点,即:体育课程理念的日渐更新,体育课程性质的日益出新,体育课程标准的日趋求新。From the 1986 National Compulsory Education Act to the 2011 Standards of Compulsory P.E. and Health Curriculum, China＇s compulsory P.E, curriculum outline developed almost for 30 years, including 5 phases： preparation （1986-1988）, trial （1988-1992）, implementation （1992-2000）, reform （2001-2010） and deepening reform period （2011-now）. From the evolution, we can see the progress and reform of the P.E. curricuhun outline. The three characteristics are the newly updating concept, nature and standard of the curriculum.

关 键 词：义务教育 体育课程纲要 演变 

分 类 号：G633.96[文化科学—教育学]