基于立体化教学的大学专业课教书育人新模式研究  

作　　者：赵振华[1] 夏立玲[2] 

机构地区：[1]河海大学浅水湖泊综合治理与资源开发教育部重点实验室 [2]南京工业职业技术学院信息工程系

出　　处：《内江科技》2015年第10期58-59,共2页

基　　金：中央高校基本科研业务费专项基金(B1020170);国家自然科学基金(41371307)

摘　　要：本文从教学实践出发,针对近几年大学专业课老师在教书育人过程中存在的问题,以大学生专业基础课《生命科学概论》为例,构建了课堂寓教于乐-课后课间言传身教-空中教室立体化熏陶的教书育人新模式,提倡将专业知识的讲授和育人紧密结合,充分利用各个教学环节加强对学生正确政治方向的引导和高尚心灵的塑造。

关 键 词：大学专业课 立体化教学 教学环节 思想教育 专业知识 积极主动性 教育过程 社会不良风气 思想动态 正确政治方向 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] Q-4[文化科学—教育学]