基于“5E教学模式”的高中生物学实验教学设计  

作　　者：罗雪飞 

机构地区：[1]浙江省浦江中学

出　　处：《生物学教学》2015年第11期45-47,共3页Biology Teaching

摘　　要：本文在介绍＂5E 教学模式＂理论的基础上,以＂气孔的观察实验＂为载体,设计了基于＂5E 教学模式＂的拓展性实验和课堂探究活动。

关 键 词：5E教学模式 拓展性实验 气孔 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]