艺术专业学生德育现状成因分析  

作　　者：王慧[1] 李冰[1] 

机构地区：[1]哈尔滨师范大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《赤子》2015年第12期135-135,共1页

基　　金：黑龙江省哲学社会科学研究规划项目;课题名称:<艺术专业大学生道德教育方法与途径研究>;课题编号:13D036

摘　　要：以艺术专业大学生为例,提出当前大学生道德教育现状的优缺点,分析形成这些问题的成因不完全决定于个人因素上,还有学校、家庭等方面的影响。

关 键 词：艺术专业 德育 道德观 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]