论技校数学模块化教学的策略与方法  

作　　者：曹斌 

机构地区：[1]江苏省南通技师学院

出　　处：《职业》2015年第30期115-115,共1页Occupation

摘　　要：本文重点阐述技校数学模块化教学的策略与方法。模块实例教学既能让学生学好数学知识,又能让学生用所学的知识去解决一些实际问题,培养学生学以致用的习惯;能让学生感觉到所学知识的价值,进而培养学生学习的兴趣和爱好,有利于学生数学素养的提高。

关 键 词：技校 数学 模块教学 方法 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]