高等职业教育学研产创新思维的构想  

作　　者：韩显中[1] 

机构地区：[1]海南科技职业学院艺术学院

出　　处：《现代职业教育》2015年第12期83-83,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：以理论指导带动实践是学研产三位一体的核心原理,也是培养高职院校培养职业人才的需要。与大学的人本性教育存在根本性的差别,高职院校的教学目标是培养符合社会发展需要的职业型人才,因此,学研产三位一体的教学模式具有深刻的意义。在今后的工作中,应该得到大力的推广。

关 键 词：职业教育 教学模式 人才培养 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学]