校本课程的主张:立足特色 成全成长  

作　　者：顾春华[1] 

机构地区：[1]江苏省无锡市藕塘中心小学

出　　处：《江苏教育（小学教学）》2015年第10期8-10,共3页Jiangsu Education

摘　　要：区别于国家课程，校本课程的开发和实施应更多地满足学生个性发展的需求；同时，作为学校自主构建的课程，校本课程必然立足学校特色，带有学校自身的“烙印”，即校本课程既要立足学校特色也要成全学生成长。这两点主张既是校本课程开发的背景，也是贯穿于课程实施中的理念。

关 键 词：学校课程 立足特色 成全成长 体系建构 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]