学前儿童音乐欣赏教学改革浅析  

作　　者：纪璐[1] 

机构地区：[1]包头师范学院教育科学学院学前教育系

出　　处：《音乐时空》2015年第21期130-131,共2页Music Space

摘　　要：音乐欣赏教学是学前音乐教育活动的重要组成部分之一。音乐欣赏要求以感知、体验为主接触。音乐欣赏不仅使幼儿接触更多的音乐作品开阔幼儿的眼界,丰富幼儿的音乐经验,发展幼儿的想象力、记忆和思维,还能初步培养和提升幼儿的审美情趣、审美能力。作为幼儿教师,能够引导幼儿并且和幼儿一起进入音乐的王国,带领和引导幼儿交流与讨论,帮助幼儿快乐地体验和欣赏音乐作品中的情感,从而培养幼儿的审美能力是一件多么美好的事情。

关 键 词：音乐欣赏教学 幼儿 快乐 学习 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]