信息技术与历史学科教学的整合研究  

作　　者：周健 

机构地区：[1]重庆市长寿区教师进修学校

出　　处：《考试周刊》2015年第81期124-124,90,共2页

摘　　要：现代信息技术与中学历史教学的整合使得课堂教学更加科学有效，教学方式和手段更加灵活多样。但在具体应用中也存在一些偏差和问题。如果能够将二者合理有效地结合起来，则有利于培养学生的创新意识和能力，有利于调动学生学习的主动性和积极性。有利于提高历史课堂教学效率。

关 键 词：整合 信息技术 历史学科教学 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]