高等教育督导在教育督导评估制度中的定位  

作　　者：张勤知 

机构地区：[1]安徽师范大学图书馆,芜湖241002

出　　处：《决策与信息》2015年第32期84-84,共1页Decision & Information

摘　　要：教育督导作为《教育法》确立的教育基本制度之一，其实施范围已扩展到高等教育在内的各级各类教育。高等教育督导应在对象和内涵、实施主体、作用和职能等方面合理定位，纳入国家教育督导体系，成为理顺政府、学校和社会的关系，深入推进管办评分离的重要制度保障。

关 键 词：教育督导 高等教育督导制度 教学评估 

分 类 号：G526.4[文化科学—教育学]