农村与城市小学生英语学习现状调查与分析  

作　　者：王家全[1] 王正俊 

机构地区：[1]海南省琼台师范高等专科学校外语系 [2]海南省海口市攀丹小学

出　　处：《辽宁教育》2015年第11期46-49,共4页

基　　金：海南省哲学社会科学小学与幼儿教育研究基地课题“小学差异化英语教学研究与实践”(项目编号:HNSK(ZX)14-172)的阶段性成果

摘　　要：从海南省农村和城市小学生英语学习现状的调查中发现,农村的小学生和城里的小学生在学习兴趣、目的、对英语国家文化的态度方面情况相近,但是在学习成绩、预习或复习、每天花在英语学习上的时间、家庭成员对学生英语学习的指导方面差别还是比较明显。据此,本研究提出培养孩子良好的学习习惯、家长创新而认真地履行对孩子的教育监督责任、教师提高英语课堂的实效性并创新监督管理等建议。

关 键 词：小学生 英语学习 现状调查 分析 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]