应用电子教学档案袋评价教师教学能力的实践研究——以评价三水区实验小学教师教学能力为例  

作　　者：陈茂新 

机构地区：[1]广东省佛山市三水区实验小学

出　　处：《教育信息技术》2015年第10期67-70,共4页Educational Information Technology

摘　　要：新的教育改革要求用发展性评价去衡量和评价教师,而教学档案袋评价作为发展性评价的有效方式,在新一轮教育质量评价改革中应运而生。因此,本文应用教学档案袋评价,运用文献调研、案例分析和访谈等研究方法,借助网络信息平台,构建开发电子教学档案袋评价管理系统,以评价教师的教学能力为切入点,克服传统评价模式的弊端和不足,力求科学、客观、全面评价教师,从而促进教师教学能力的提升和专业素质的发展。

关 键 词：教学档案袋 教学能力 评价 

分 类 号：G622.0[文化科学—教育学] G434