椭圆内面积定值问题的研究  

作　　者：吴生根[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院

出　　处：《时代教育》2015年第22期99-99,共1页Time Education

摘　　要：在二次曲线教学实践中,我们经常会发现很多固定的结论。这些问题在各省（市）模拟考试都会加强这方面的考核。既能引导日常教学的侧重点,又能检验学生掌握知识情况。椭圆的定义大家都非常熟悉,重要的参数的几何意义及之间的关系。那么我们下面通过某区的模拟试题,我们来探索如下的定值问题。

关 键 词：椭圆 定值 面积 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]