吴生根

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创新理念融入职业院校数学教学过程探究被引量:1
《新一代(理论版)》2020年第7期19-19,共1页吴生根 
在当前的职业学校的教育发展过程中,数学课程的一大基本任务就是要提升学生的逻辑思维能力,要让学生在未来的职业生涯发展中可以很好地解决相关的技术性问题。随着社会的不断发展,创新意识在职业教育的过程中凸显的作用越来越重要,反观...
关键词:职业院校 数学 教学方式 创新意识 
数学史在职业院校数学教学中的应用研究
《成长》2020年第3期21-21,共1页吴生根 
数学史在数学教学中具有重要意义。数学作为各大职业院校主要文化课程之一,是整个课程教育的组成部分,大部分专业都要求设立该课程,可见数学这门学科在职业教育中的重要性,因此如何将数学史更好地应用于数学教学中得到了更多教师的关注...
关键词:数学史 职业院校 数学教学 应用 
基于Python环境下打折力度对营业额和利润率影响的研究
《读天下(综合)》2020年第1期0271-0271,共1页吴生根 
薄利多销是一种常见的销售策略,通过降价来提高销量,赚更多的钱,为了详细分析薄利多销商品的特征,薄利多销的商品通过促销活动,对于商场每天的销售额、利润率,打折力度有何关系,进而更好的确定薄利多销商品,在实际运营中合理使用薄利多...
关键词:打折力度 价格弹性 营业额 利润率 PYTHON 
薄利多销问题的深层次分析研究
《读天下(综合)》2020年第2期0287-0287,共1页吴生根 
薄利多销是一种常见的销售策略,通过降价来提高销量,赚更多的钱,为了详细分析薄利多销商品的特征,薄利多销的商品通过促销活动,对于商场每天的销售额、利润率,打折力度有何关系,进而更好地确定薄利多销商品,在实际运营中合理使用薄利多...
关键词:打折力度 价格弹性 营业额 利润率 PYTHON 
数学文化视角下的数学教学组织形式重构
《活力》2019年第2期134-134,共1页吴生根 
数学教育研究表明,学生所经历的学习障碍往往正是历史上数学家所遇到过的困难。教师在进行教学设计时要充分研究学生认知水平,本着“惑学生所惑、难学生所难、错学生所错”的原则,提出符合学生思维习惯的数学文化问题。为了让数学文化...
关键词:数学文化 教学组织形式 数学教学 
数学文化视角下的数学教学内容重构
《信息周刊》2018年第4期0232-0232,共1页吴生根 
数学文化教育是培养学生素养的素质教育。数学文化是以数学思想、方法和内容辐射到的相关文化领域,其基本要素是包含数学的起源、发展、完善和应用,包括数学家和数学知识发展中体现的探索精神。数学文化远比数学技能重要,我们力求创...
关键词:数学文化 教学内容 教学组织形式 重构 
理解与解释:教与学关系的新诠释被引量:1
《教学与管理(理论版)》2017年第1期7-9,共3页吴生根 方晓田 
对教与学关系再认识对促进有效教学起着至关重要的作用。基于诠释学视角,从理解和解释这对独具特性和生命力的概念入手,探讨教与学的关系,并基于理解和解释、教与学、教师与学生三对具体的关系织成教学新图景。教与学之间的关系是一种...
关键词:理解 解释 教学关系 教学合生 
机器人绕过障碍物的数理性研究
《考试周刊》2015年第82期52-53,共2页吴生根 
目前,机器人在我国得到了迅速健康的发展,并且为我国的科技产业发展作出了巨大贡献.本文针对机器人避障问题,根据选择不同的行走路线,使用设立权值方法,建立线圆结构模型,根据切点位置不同。做出不同的路线选择.
关键词:障碍 路径 切点 
椭圆内面积定值问题的研究
《时代教育》2015年第22期99-99,共1页吴生根 
在二次曲线教学实践中,我们经常会发现很多固定的结论。这些问题在各省(市)模拟考试都会加强这方面的考核。既能引导日常教学的侧重点,又能检验学生掌握知识情况。椭圆的定义大家都非常熟悉,重要的参数的几何意义及之间的关系。那么...
关键词:椭圆 定值 面积 
探索求极限的常规方法
《数学学习与研究》2014年第23期77-78,共2页吴生根 
在求极限的教学实践过程中,我们发现不同题型其方法不尽相同,但又有通用的规律,在教学实践总结时,我们将其中几种常规方法进行充分探究,现在本文中将成果进行如下阐述,并概括了无穷小、等价无穷小、罗比达法则、麦克劳林公式的定义和6...
关键词:极限 等价无穷小 麦克劳林公式 
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