数学文化视角下的数学教学内容重构  

作　　者：吴生根[1] 

机构地区：[1]北京信息职业技术学院

出　　处：《信息周刊》2018年第4期0232-0232,共1页

摘　　要：数学文化教育是培养学生素养的素质教育。数学文化是以数学思想、方法和内容辐射到的相关文化领域，其基本要素是包含数学的起源、发展、完善和应用，包括数学家和数学知识发展中体现的探索精神。数学文化远比数学技能重要，我们力求创新着实提升学生学习积极性，引导学生学习数学文化知识，转变教师数学教学理念，为高职院校开展数学文化资源开发提供可借鉴的方向。数学文化的研究和教学成效反馈是个长期的过程。

关 键 词：数学文化 教学内容 教学组织形式 重构 

分 类 号：G[文化科学]