《药物制剂技术》课程教学目标达成现状及影响因素  

作　　者：徐宁宁[1] 

机构地区：[1]徐州生物工程职业技术学院,江苏徐州221000

出　　处：《山东化工》2015年第20期134-135,137,共3页Shandong Chemical Industry

基　　金：校级课题<基于目标导向的药物制剂技术课程教学策略研究>(编号:2014A08)

摘　　要：采用调查问卷的方式对职业院校学生的学习状况及影响因素进行了研究,并针对以上问题提出了改善学生学习状况的策略,旨在改善职业院校学生的学习状况,进而提升职业院校的办学质量。

关 键 词：职业院校 学习状况 影响因素 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]