临床医学研究生创新教育的研究与实践  

作　　者：熊申生[1] 刘仰斌[2] 罗南石[3] 

机构地区：[1]南昌大学第二附属医院急诊科,江西南昌330000 [2]赣南医学院,江西赣州341000 [3]南昌航空大学马克思主义学院,江西南昌330063

出　　处：《赣南医学院学报》2015年第5期776-778,共3页JOURNAL OF GANNAN MEDICAL UNIVERSITY

基　　金：2013年江西省研究生教改课题"临床医学研究生创新教育的研究与实践"的阶段性成果。编号:JXYJG-2013-021

摘　　要：临床医学研究生的培养,不仅仅是停留于传统的经验型高级临床医师,还要使之成为具备医疗技术创新及科研成果临床化等能力的临床应用型高级医学人才,要实现这样的培养目标,就必须培养他们以科学的视角发现问题、自主创新研究并恰当应用创新成果的能力。这种能力的培养离不开教学、科研活动及环境等要素:教学是临床医学研究生创新教育的基础,科研活动是临床医学研究生创新教育的平台,环境是临床医学研究生创新教育的土壤。

关 键 词：临床医学研究生 创新教育 教学 科研活动 环境 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]