对我国高校绩效管理的反思  

作　　者：刘姗[1] 胡仁东[1] 

机构地区：[1]江苏师范大学教育研究院,江苏徐州221116

出　　处：《教育探索》2015年第10期77-80,共4页Education Exploration

基　　金：教育部人文社会科学研究规划项目(10YJA880043);2014年江苏省普通高校研究生科研创新计划项(KYLX_1439);江苏高校优势学科建设工程资助项目(苏政办发〔2014〕37)

摘　　要：我国高校绩效管理在推广中出现了学术功利化、浮躁与教育质量下降等问题。高校绩效管理的主体是教师、学生、行政管理者、政府以及校友、企业、社区、媒体等。在高校绩效管理的客体中,人扮演着双重角色。高校绩效管理应遵从学术组织特征,围绕学术逻辑开展管理活动,服务于人才培养这一高校基本职能。

关 键 词：高校 绩效管理 学术组织 人才培养 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]