如何在体育教学中培养学生创编健身操能力  

作　　者：范国梁 

机构地区：[1]甘肃省民勤县职业中等专业学校

出　　处：《田径》2015年第9期53-53,共1页Track and Field

摘　　要：一、教师引导启蒙模仿 教师在教会学生手形变化（手位操）及下肢动作《跑跳操）的同时，让学生模仿教学中学过的单个动作进行重新交叉组合，这是让学生进行创编健身操活动的开始，经过一个阶段的练习后，根据学生情况给学生动感强、深受学生喜爱的音乐，要求学生根据音乐的节奏从所学内容中选择适当动作，经重新组合形成新的组合或健身操。

关 键 词：学生情况 健身操 体育教学 创编 能力 培养 教师引导 模仿教学 

分 类 号：G831.3[文化科学—体育训练]