浅谈如何运用远程教学资源提高数学教学质量  

作　　者：王淋 

机构地区：[1]四川省达州市达川区实验小学,四川达州635000

出　　处：《课程教育研究（学法教法研究）》2015年第29期88-88,共1页

摘　　要：党和政府十分重视贫困地区的发展，实施了功在当代、利在千秋的远程教育工程，通过这几年的实践，在教学工作中确实得到了许多帮助，深刻体会到远程教育资源内容丰富，形式多样，具有很强的实用性。在小学数学教学中，有效地选择、加工、整合，创造性地应用远程教育资源，能开阔教师的视野，转变教育教学观念，改善学生的学习方式，提高课堂教学效率。

关 键 词：激发兴趣 形成过程 突破教学重点 提高教学效率 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]