提高教学效率

作品数:3530被引量:1545H指数:12
导出分析报告
相关领域:文化科学更多>>
相关作者:朱瑛颜丽萍崔峦武瑞雪王辉更多>>
相关机构:华南师范大学海安县城南中学浙江师范大学江苏省盐城中学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十五”规划教育部重点课题国家社会科学基金更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
多媒体技术在小学数学课堂教学中的应用
《天津教育》2025年第7期78-79,共2页仪敏 
利用多媒体技术开展教学,是我国教育水平提高的外在体现,也是小学数学教师必然面对的一种趋势。多媒体技术的横空出世和大范围、频繁使用,令小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化,但也让数学教师倍感压力,因为教学中科学、合理、高效...
关键词:多媒体技术 小学数学教师 小学数学课堂 新课改背景下 开展教学 教学中的应用 外在体现 提高教学效率 
基于智慧平台创新小学数学教学场景的实践
《北京教育(普教版)》2025年第3期78-78,80,共2页杨桦 
在教育数字化背景下,如何创新数学教学场景,提高教学效率,是教师关注的话题。笔者近两年开始尝试使用智慧平台系统,并基于平台的功能特点对创新数学教学场景进行了一系列研究与实践。
关键词:教学场景 教师关注 小学数学教学 智慧平台 平台的功能 提高教学效率 数字化背景下 数学 
基于GeoGebra的高中数学可视化教学--以“椭圆及其几何性质”为例
《中学数学》2025年第5期35-36,共2页张少奇 付苗苗 
可视化教学是一种十分有效的教学方法,它能够激发学生学习兴趣、提高教学效率、更好地满足学生的多样化需求。但进行数学的可视化教学时,需要考虑哪些原则?如何在设计高中数学内容的可视化教学时保持合理和科学?运用现代技术进行教学时...
关键词:高中数学 可视化教学 认知负荷理论 几何性质 多样化需求 多元表征 有效的教学方法 提高教学效率 
利用AI提高教学效率与教学质量的方法
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期178-181,共4页莫燕 
随着信息技术不断发展,初中信息技术教学也要与时俱进,引入最前沿的信息技术手段辅助教学。将AI技术引入初中信息技术的课堂,能够辅助教师进行课堂教学,提升教学效率,优化教学结构。学生在课堂上能够接触到前沿技术,提升对信息技术的认...
关键词:信息技术 AI 应用策略 
建立游戏课堂提高教学效率——浅谈初中体育课堂的游戏教学
《风采童装》2024年第6期0159-0161,共3页他得莲 
体育教学对于学生的成长有着至关重要的作用,体育教学也是从小学到大学就一直在存在于学生的学习生活中,所以说体育教学对于学生的成长也是具有现实的意义。玩是孩子们的天性,游戏是孩子们与体育活动的主要桥梁。因此在体育课堂中融入...
关键词:初中体育 游戏教学 教学效率 
创设生活化课堂 提高教学效率
《数理化学习(教研版)》2024年第12期39-40,共2页孙家干 
经济落后地区中学化学的教学,由于条件的限制,课堂教学单调.作者通过调查了解,发现县乡农村存在有丰富的化学教学资源,如何才能将资源整合应用到实际教学中,创设生活化课堂,提高课堂教学效率.结合新教材,根据建构主义理论,将课堂教学与...
关键词:化学生活化 实验教学 课堂教学 教学案例 教学效率 
基于信息化思维提高教学效率——以“沉淀溶解平衡”为例
《中学化学教学参考》2024年第32期23-26,共4页陈同斌 王玲 
展示信息化思维在“沉淀溶解平衡”探究式教学中的应用,通过构建线上资源平台,优化教学流程,强化学生自主学习与互助。信息化手段在课程导入、方案设计、知识深化及巩固等环节发挥显著作用,借助动画微课和思维导图提升学生理解力与学习...
关键词:信息化思维 探究式教学 沉淀溶解平衡 微课技术 
提高初中数学教学效率的策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期151-154,共4页陈小卫 
提升中学数学课程的教学成效,需采纳多元化的策略及手段。首先,指导学生进行课程预习,奠定课堂学习的基础;在课堂上,组织小组探讨活动,唤起学生的积极性,并且提出与生活密切相关的问题,增强学生的学习兴趣。另外,重视每位学生的独特性,...
关键词:提高教学效率 初中数学 课前预习 小组探究学习 生活化问题 个性化教学 
高中英语阅读理解与单元整体教学的融合
《中学生英语》2024年第40期73-74,共2页陈芳 
引言单元整体教学是一种综合教学模式,它注重知识系统性与连贯性,其目的是通过将不同教学内容融合在一起来提高教学效率与学生学习效果。但如何把阅读理解有效地融入到单元整体教学中去,满足不同学生学习的需要,增强教学的针对性、有效...
关键词:学生学习效果 单元整体教学 综合教学模式 高中英语教学 知识系统性 高中英语阅读理解 提高教学效率 教学内容融合 
以生活为源,提升小学语文阅读教学效果
《阅读与成才》2024年第5期131-133,共3页张静静 
阅读板块在小学语文教学中占据着重要地位,是提升小学生语文综合能力的关键途径。在小学阶段,教师应紧密围绕阅读教学的核心,把丰富多彩、变化多端的生活元素引进小学语文阅读教学过程当中来,灵活运用多样化的教学方法,以激发课堂活力,...
关键词:语文综合能力 生活元素 小学语文阅读教学 小学语文教学中 激发课堂活力 小学阶段 提高教学效率 关键途径 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部