浅析直观教学法在就业指导课中的应用  

作　　者：杨建慧[1] 裴翠英[2] 

机构地区：[1]张家口学院,075000 [2]张家口学院人文社科系,075000

出　　处：《学周刊（中旬）》2016年第2期36-36,207,共2页Learning weekly

基　　金：张家口市教育科学研究"十二五"规划专项课题(微时代视域下就业指导课程改革研究)课题编号:152715

摘　　要：在严峻的就业形势下,开设大学生就业指导课程,帮助学生树立正确的择业观、就业观,提高学生的求职技能,是我们每一个教育工作者的重要任务。但以往的就业指导课只注重教师的讲解,忽略了学生的主观能动性,使得就业指导课本身的作用未能得到最大发挥。因此,改变就业指导课以教师为主的教学方式,发挥学生的主动性,提高学生的学习兴趣,才能真正体现出就业指导课的价值所在。笔者结合实际教学情况,提出采用直观教学法的教学方式,创建互动教学的模式,充分发挥学生的主体作用,进而激发学生的学习兴趣,使就业指导课真正体现了其实效性,为学生的就业提供了帮助。

关 键 词：直观教学法 就业指导 应用 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]