浅谈初中数学教学中数学思想的运用  

作　　者：陈玉华[1] 

机构地区：[1]金坛市第二中学

出　　处：《数学学习与研究》2015年第20期127-127,共1页

摘　　要：新课程要求让学生能够掌握一定的数学思想,让数学思想为学生的终身学习产生重要的影响.因此我们在平时的教学中,要运用数学中的转化思想体现新旧知识之间的联系,运用类比思想揭示相似知识点之间的规律,利用数形结合把抽象的问题转化成具体问题.让数学思想成为教师教学,学生学习的重要工具.

关 键 词：转化思想 类比思想 数形结合 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]