检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
机构地区:[1]福州大学至诚学院
出 处:《高校后勤研究》2015年第5期44-46,共3页University Logistics Research
摘 要:作为一种新型的、与市场经济接轨的高等教育办学新模式独立学院发展十分迅速,办学规模的迅速扩大在给独立学院带来可喜的发展前景的同时,也给独立学院管理工作带来了不少的挑战和压力。首先,与普通高校相比,独立学院是采用民办机制,办学过程中政府不投入任何财政资金,其主要的资金来源是社会组织或个人的投资、学生学费等非国家财政性经费,办学资金的多元化促使独立学院要进行管理机制与模式的探索和改革;其次,学生数的快速增加使学校办学资源短缺、后勤管理机制和模式落后、员工专业素质低等问题更为突显。后勤保障能力、服务水平将直接影响到学校的教学、科研及师生的生活,影响到学校的稳定,影响到和谐校园的建设。本文以福州大学至诚学院后勤管理为范例,探索在独立学院管理主体多元化的情况下,如何整合、优化高校和社会的力量,加强信息化管理和员工专业素质的培养,提高资源效益,以满足独立学院后勤管理工作的需要。
关 键 词:后勤保障能力 独立学院 管理机制 改革 后勤管理工作 主体多元化 学校办学 办学规模
分 类 号:G647.4[文化科学—高等教育学]
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