社会文化理论视角下的医护英语教学模式创新研究  

作　　者：李锐[1] 

机构地区：[1]安徽中医药高等专科学校,安徽芜湖241000

出　　处：《吉林省教育学院学报（下旬）》2015年第12期79-80,共2页

基　　金：2014年度上海外语教育出版社教材与教法研究中心全国外语教学科研一般项目"社会文化理论视角下的医护英语教学模式创新研究"(编号:AH-0005-A)阶段性成果

摘　　要：本文从社会文化理论的视角,尝试构建医护英语教学的新模式,即通过对基于学科内容的中介活动的设计,通过语言活动的参与,最终促进学习者语言和认知的发展,同时也将医护英语教学转化为语言和认知发展的活动系统。

关 键 词：社会文化理论 医护英语教学 教学模式 语言和认知 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]