浅谈以问题为基础的教学模式在内科临床见习课中的应用  

作　　者：矫杰[1] 

机构地区：[1]首都医科大学附属北京安贞医院内分泌代谢科,北京100029

出　　处：《继续医学教育》2015年第11期27-28,共2页Continuing Medical Education

摘　　要：内科临床见习课是医学生理论转化为实践的桥梁课程,以问题为基础的教学模式(PBL教学模式)应用于见习课,能培养学生自主学习和临床思维能力,更好的完成医学生从学生到医生的角色转化,是一种适合临床见习课的教学模式。但目前实施过程中仍存在难点,需要进一步完善。

关 键 词：内科临床见习 教学模式 以问题为基础的教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]