损伤控制理念在研究生脊柱脊髓外伤教学中的应用  

作　　者：罗益滨[1] 顾庆国[1] 陈诚[1] 姜东杰[1] 时国华[1] 王占超[1] 王新伟[1] 陈德玉[1] 

机构地区：[1]第二军医大学附属上海长征医院脊柱外科,上海200003

出　　处：《基础医学教育》2015年第11期962-964,共3页Basic Medical Education

基　　金：国家自然科学基金资助项目(8472128);上海市科委基金资助项目(15411950700)

摘　　要：骨科亚学科的分化导致专业型增强。调查发现,脊柱外科研究生对脊柱激素损伤的基本概念、救治流程、预后判断和并发症防治掌握不足。教学组将损伤控制理念引入研究生的脊柱脊髓外伤教学中,帮助其把握该理念在临床应用中的适应证、熟知实际操作流程,对完成研究生期间的临床实践有明显的促进作用。

关 键 词：脊柱外科 损伤控制外科 临床教学 研究生教育 教学改革 

分 类 号：R65[医药卫生—外科学]