积极心理学视野下高校教师心理健康模式的构建  

作　　者：曾金霞[1] 

机构地区：[1]桂林师范高等专科学校教育系

出　　处：《教育与职业》2015年第34期60-62,共3页Education and Vocation

摘　　要：文章在积极心理学视野下,审视高校教师的心理现状,发现高校教师的期待与现实有落差,对职业发展、职业认同感产生动摇。在深刻认识这些问题之后,文章提出高校教师心理健康模式构建的策略,以期提高其对职业的认同感,促进高校教师积极正面力量的提升,让高校教师在潜移默化中对学生起到积极正向的引导作用。

关 键 词：积极心理学 教师 心理健康 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]