临床医学生对本科医学教育标准基本要求的态度调查  

作　　者：毛淑芳[1] 赵秀荣[1] 张凤英[1] 高玉峰[1] 米术斌[1] 

机构地区：[1]承德医学院,河北承德067000

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第11期46-47,共2页China Higher Medical Education

基　　金：河北省高等教育教学改革研究项目(项目编号:2012GJJG099);河北省高等学校人文社会科学研究教育科学规划项目(项目编号:GH141007);承德医学院教育科研立项(项目编号:201313)

摘　　要：调查学生对"本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求"的重要性评价,发现各年级学生均认为"学习能力"最重要,"中医学知识"的重要性排在末位。不同年级学生对"沟通能力"、"思想道德与职业素质"、"临床技能"、"生物医学与临床医学知识"、"信息管理能力"、"预防医学知识"、"群体健康技能"、"自然、行为、社会科学知识"重要性评价均有差异。应针对不同年级进行课程设置、教学方法、教学内容、教学手段改革。

关 键 词：医学生 本科医学教育标准 态度 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]