张凤英

作品数：66被引量：228H指数：8
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供职机构：承德医学院更多>>
发文主题：病毒性心肌炎生黄合剂医学生心肌炎生脉饮更多>>
发文领域：医药卫生文化科学哲学宗教轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《天津医药》《中国农村卫生》《山东医药》《广州中医药大学学报》更多>>
所获基金：河北省科学技术研究与发展计划项目河北省高等教育教学改革研究项目河北省科技攻关计划国家自然科学基金更多>>
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社区疫情防控能力评价研究被引量：1
《中国农村卫生》2023年第2期58-61,共4页杨佳琦 张银娟 张凤英 赵秀荣 王玲玲 
2022年度承德市社会科学发展研究课题(20223041)。
目的构建适用于社区疫情防控能力评价的指标体系,为社区疫情防控能力评价研究提供理论依据和参考。方法采用德尔菲(Delphi)专家咨询法建立社区疫情防控能力评价的指标框架,采用层次分析法确定各指标权重。结果确立的社区疫情防控能力评...
关键词：评价指标 社区疫情防控能力 研究 
食源性功能蛋白改性方法的研究进展被引量：2
《粮食与油脂》2022年第9期30-34,共5页任晓岚 叶敬榕 张凤英 郭晓燕 杨雪 
河北省自然科学基金(C2019406071);河北省科技厅“技术创新引导专项-科技工作会商”项目;承德医学院大学生创新创业训练计划项目(2021023、2021056)。
对近年来食源性蛋白质改性方法及其对蛋白质功能性质的影响进行综述,为食源性功能蛋白产品的开发提供思路。
关键词：食源性 功能蛋白 改性 
“大实践”理念下临床医学专业社区卫生服务实践教学模式探讨被引量：1
《承德医学院学报》2021年第4期344-346,共3页毛淑芳 唐世英 张凤英 赵秀荣 杨佳琦 
河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG099);河北省高等学校人文社会科学研究教育科学规划项目(GH141007)。
随着我国医疗卫生服务体制的改革和新型卫生服务体系的建立,社区卫生服务人才需求正在快速增长。“从事社区卫生服务的基本能力,能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育”是临床医学专业本科毕业生应达到...
关键词：临床医学 社区卫生服务 实践教学 大实践 
利用线上平台开展团队为基础的混合参与式教学研究
《承德医学院学报》2021年第3期260-262,共3页张凤英 毛淑芳 高玉峰 赵秀荣 王玲玲 杨佳琦 段一娜 郭晓燕 
河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2018GJJG331)。
参与式教学是指教师与学生共同营造平等、愉悦的学习氛围,教与学之间相互促进,以高效完成教学任务的合作式教学方法[1]。充分体现主体性、发展性、创新性理念,是实现学生为中心、OBE理念的重要方法。教师的角色是帮助学生发现问题和解...
关键词：混合参与式教学 翻转课堂 团队 线上平台 
基于雨课堂的改良Seminar教学法在医学生中的研究与实践被引量：4
《教育教学论坛》2020年第34期316-317,共2页张凤英 毛淑芳 王玲玲 杨佳琦 郭晓燕 
2017年度承德医学院教育科学研究课题重点资助项目“以培养学生能力为目的,探索Seminar模式在教学中的应用”(20170014)。
在雨课堂环境下,实施以小组为单位的改良seminar教学法,与传统讲授法相比,改良seminar教学法受到学生的普遍认可和接受,能提高学生的合作意识、信息素养及自主学习、批判性思维能力及综合素质。
关键词：雨课堂 教学法 医学生 
研究性教学在《临床流行病学与循证医学》教学中的应用被引量：3
《承德医学院学报》2019年第3期260-262,共3页赵秀荣 张凤英 毛淑芳 杨佳琦 王玲玲 
临床流行病学与循证医学是临床医学的基础课程,对指导临床科学研究和临床实践具有重要价值,其核心重在培养学生的科研能力、循证解决问题能力及创新能力等综合能力。但单纯以传授知识为中心的传统教学模式,在一定程度上制约着学生创新...
关键词：研究性教学 临床流行病学与循证医学 医学生 
预防医学“实践引导式”教学方法的探索与实践被引量：6
《中国高等医学教育》2017年第10期105-106,共2页毛淑芳 张凤英 赵秀荣 杨佳琦 张亚超 王玲玲 
河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG099);河北省高等学校人文社会科学研究教育科学规划项目(GH141007);承德医学院教育科研立项(201313)
以《本科医学教育标准——临床医学专业(试行)》为指导,将"实践引导式"教学方法用于临床医学专业的预防医学教学中,促进学生融会贯通地学习,使学生的预防医学知识与技能共同提高;将理论与实践、课内与课外、分析与综合、知识与技能贯穿...
关键词：实践引导式 教学方法 预防医学 
某医学院校教师对本科医学教育标准基本要求的态度调查被引量：1
《中国高等医学教育》2017年第8期43-44,共2页毛淑芳 张凤英 赵秀荣 米术斌 段一娜 
河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG099);河北省高等学校人文社会科学研究教育科学规划项目(GH141007);承德医学院教育科研立项(201313)
调查教师对"本科临床医学专业毕业生应达到的基本要求"的重要性评价,发现教师认为"学习能力"和"思想道德与职业素质"最重要,"自然、行为、社科知识""群体健康技能"和"中医学知识"的重要性排在后三位。教师与教辅、医学课教师和非医学课...
关键词：医学生 本科医学教育标准 态度 
E-learning环境下TBL教学法在预防医学教学中的探讨与应用被引量：2
《中国高等医学教育》2017年第3期28-29,共2页张凤英 赵秀荣 毛淑芳 高玉峰 王玲玲 张亚超 
承德医学院教育科学研究项目(编号:20150011)
E-Learning通过教学环境、教学内容、学习工具的数字化,改变传统教学中教师、教材、教学媒体的作用以及与学生之间的关系,是以教师为主导和以学生为主体的教学模式。医学作为与信息紧密相关的领域之一,面对E-learning的发展应用,在TBL...
关键词：TBL E-LEAMING 教学模式 预防医学 
90后独生子女医学生学习倦怠现状及影响因素分析被引量：13
《卫生软科学》2017年第2期43-46,共4页张亚超 米术斌 张凤英 刘艳荣 杨佳琦 
承德医学院人文社会科学研究项目(201548);承德医学院大学生2015科研项目(201563)
[目的]探讨某地方医学院校"90后"独生子女医学生学习倦怠状况及其影响因素,为改善其学习倦怠状况、提高医学教育质量提供依据。[方法]采用分层整群抽样法,利用一般情况调查问卷及大学生学习倦怠量表,对随机抽取的264名在校独生子女医学...
关键词：学习倦怠 影响因素 独生子女 医学生 
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