“大实践”理念下临床医学专业社区卫生服务实践教学模式探讨  

作　　者：毛淑芳[1] 唐世英[1] 张凤英[1] 赵秀荣[1] 杨佳琦[1] 

机构地区：[1]承德医学院预防医学教研室,河北承德067000

出　　处：《承德医学院学报》2021年第4期344-346,共3页Journal of Chengde Medical University

基　　金：河北省高等教育教学改革研究项目(2012GJJG099);河北省高等学校人文社会科学研究教育科学规划项目(GH141007)。

摘　　要：随着我国医疗卫生服务体制的改革和新型卫生服务体系的建立,社区卫生服务人才需求正在快速增长。“从事社区卫生服务的基本能力,能够对病人和公众进行有关健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育”是临床医学专业本科毕业生应达到的重要技能目标[1]。因此,加强临床医学专业学生的社区卫生服务实践教学势在必行。国内现有的社区卫生服务实践教学,有些院校进行了以社区医院、区以上优秀社区卫生服务中心或国家级社区卫生服务示范区为实习基地的尝试与探索,但受到了当地社区卫生服务发展水平的限制。虽然经过近20年的发展,我国社区卫生服务中心(站)的数量明显增加,但能够承担实践教学的社区卫生服务中心还很少,限制了医学院校社区卫生服务实践教学的开展[2]。因此,在加强社区实践教学基地建设的同时,必须转变观念,探索社区实践教学的新模式。“大实践”教育理念以提高学生实践能力和创新能力为目标,将实践贯穿于人才培养的全过程,使学生的知识和理论固化为素质,转化为能力,从而适应社会的需要[3]。该理念在中医学、会计学等专业的人才培养中已有应用,且取得了较好效果[4,5]。因此,我们开展了“大实践”理念下临床医学专业社区卫生服务实践教学模式的探索。

关 键 词：临床医学 社区卫生服务 实践教学 大实践 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]