情境式教学在高职高专护理专业的应用与探讨  

作　　者：秦志华[1] 杨小玉[1] 

机构地区：[1]天津医学高等专科学校,天津300222

出　　处：《中国高等医学教育》2015年第11期112-113,共2页China Higher Medical Education

摘　　要：情境式教学又被称为抛锚式教学、实例式教学或基于问题的教学,其理论基础是建构主义。基于督导员的实际工作及研究,同时结合职业院校学生的特点,早期、综合临床护理工作情境的引入将有助于提高高职护理专业人才培养的质量。

关 键 词：情境式教学 高职高专教育 护理专业 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]