基于角色扮演的物流金融实验教学研究  

作　　者：余海燕[1] 闫芳[1] 邓萍[1] 

机构地区：[1]重庆交通大学经济与管理学院

出　　处：《考试周刊》2015年第86期156-157,共2页

基　　金：重庆交通大学实验教学与改革研究基金(syj201413)资助

摘　　要：文章针对物流金融课程流程规则类内容较多,实务更新速度快,学生参与度不高的特点,提出基于角色扮演的实验教学方式。即让学生扮演物流金融主体中的某一个角色,分小组实验,使学生在角色扮演中提高学习兴趣,在博弈中掌握知识,在实验中勇于创新,从而增强物流金融课程的教学效果,促进创新型物流从业人员培养。

关 键 词：物流金融 实验 角色扮演 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]